LA UNESCO Y LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN PLATAFORMAS EDUCATIVAS;
La UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) ha jugado y sigue jugando un papel crucial en la promoción, el desarrollo y la formulación de políticas para la educación a distancia, especialmente en el contexto de las plataformas educativas. Su enfoque se centra en garantizar que la educación a distancia sea de calidad, inclusiva y equitativa a nivel global.
El Interés y la Postura de la UNESCO:
Desde hace décadas, la UNESCO ha reconocido el potencial de la educación a distancia (y más recientemente del e-learning y las plataformas educativas) como una estrategia clave para:
- Ampliar el Acceso a la Educación: Especialmente para poblaciones vulnerables, personas en zonas remotas, refugiados, o aquellos con limitaciones de tiempo o recursos que impiden el acceso a la educación presencial. La educación a distancia, mediada por plataformas, puede romper barreras geográficas y temporales.
- Promover la Educación de Calidad: La UNESCO no solo aboga por el acceso, sino por la calidad. Esto implica el desarrollo de estándares, la capacitación de docentes, el diseño instruccional efectivo y la evaluación rigurosa en entornos virtuales.
- Fomentar la Educación a lo Largo de Toda la Vida: La flexibilidad de las plataformas educativas permite a adultos y profesionales continuar su formación, actualizar sus habilidades y adaptarse a los cambios del mercado laboral a lo largo de su vida.
- Reducir las Brechas Digitales y Educativas: Aunque las tecnologías pueden generar brechas, la UNESCO busca utilizarlas para cerrarlas. Esto incluye promover políticas que garanticen la conectividad, el acceso a dispositivos y la alfabetización digital, especialmente en países en desarrollo.
- Apoyar la Respuesta en Crisis: Como se evidenció durante la pandemia de COVID-19, la educación a distancia a través de plataformas se volvió indispensable para asegurar la continuidad del aprendizaje. La UNESCO ha sido proactiva en ofrecer recursos y orientaciones para la implementación de soluciones de e-learning en situaciones de emergencia.
Acciones y Contribuciones de la UNESCO:
La UNESCO no solo habla sobre la educación a distancia, sino que emprende acciones concretas:
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Formulación de Políticas y Recomendaciones:
- Publica guías, informes y recomendaciones para gobiernos y sistemas educativos sobre cómo integrar eficazmente las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación, incluyendo el uso de plataformas educativas.
- Ha desarrollado marcos de competencias para docentes en el uso de las TIC.
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Promoción de los Recursos Educativos Abiertos (REA/OER):
- Es una gran defensora de los REA, que son materiales de enseñanza, aprendizaje e investigación en cualquier formato y medio que residen en el dominio público o se han publicado bajo una licencia abierta que permite su acceso, uso, adaptación y redistribución gratuitos por parte de otros. Las plataformas educativas son el medio ideal para compartir y acceder a estos recursos.
- La Recomendación de la UNESCO sobre los REA (2019) es un hito clave.
- Desarrollo de Capacidades:
- Ofrece programas de capacitación y desarrollo profesional para educadores y formuladores de políticas sobre el diseño, implementación y gestión de la educación a distancia y el uso de plataformas.
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Investigación y Monitoreo:
- Realiza y apoya investigaciones sobre el impacto de las tecnologías en la educación, identificando mejores prácticas, desafíos y tendencias emergentes en el ámbito del e-learning.
- Monitorea el progreso de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), en particular el ODS 4 (Educación de Calidad), donde la educación a distancia y las plataformas son herramientas clave.
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Colaboración y Redes:
- Establece alianzas con gobiernos, instituciones académicas, organizaciones de la sociedad civil y el sector privado para desarrollar proyectos y programas en educación a distancia.
- Facilita redes de intercambio de conocimientos y experiencias entre países y expertos.
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Iniciativas Específicas:
- Ha impulsado iniciativas como la Coalición Mundial para la Educación durante la pandemia, que movilizó socios para encontrar soluciones de aprendizaje a distancia.
- Apoya el desarrollo de infraestructuras y contenidos educativos digitales en diversas regiones.
En conclusión, la UNESCO ve la educación a distancia en plataformas educativas como una herramienta poderosa para el cumplimiento del derecho a la educación de calidad para todos, en cualquier lugar y en cualquier momento. Su trabajo se centra en asegurar que esta modalidad sea inclusiva, equitativa, relevante y de alta calidad, transformando los sistemas educativos para enfrentar los desafíos del siglo XXI.
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